1. Előzetes tudásszint felmérés:

 A képzésben résztvevők kiválasztásának, felvételi eljárás lefolytatásának során kerül sor az előzetesen megszerzett tudás mérésére 

A előzetesen megszerzett tudás mérésének célja: annak megállapítása, hogy a jelentkező rendelkezik e az adott képzési program megkezdéséhez szükséges előismeretekkel.

A felvételi eljárás/ előzetesen megszerzett tudás mérésének folyamatleírása:

-         általános tájékoztató a képzés céljáról, követelményrendszeréről, a várható munkarendről

-         munkanélküli hallgatók esetében a képzés támogatásának feltételeiről és a személyi juttatásokról

-         személyi adatlap kitöltése

-         adat és dokumentum egyeztetés

Az előzetes feltételeknek megfelelő jelentkezők részvételével

-         a képzési programonként rendszeresített írásbeli feladatok megoldása = előzetesen megszerezett tudás mérése

-         szóbeli felvételi eljárás irányított – a szakma jellegének megfelelő – beszélgetéssel. 

A felvételi eredmények értékelése:

-         írásbeli feladatokat az intézmény munkatársai értékelik,

-         a szóbeli eljáráson szerzett pontszámokról külön táblázatot kell készíteni.

2. Képzési szükségletek felmérése és képzési tanácsadás:

Ez a szolgáltatás többnyire a szolgáltatásban résztvevő felnőtt kezdeményezésére jön létre.

Cél: A felnőtt előzetes tudásához, érdeklődéséhez igazodó képzés nyújtása, amely képzés lehetőség szerint a meglévő képzettséghez képest  magasabb szintű és a munkaerőpiacon jól hasznosítható képzettséget ad a célszemélynek.

Mivel itt az optimális cél eléréséhez több szempontot kell összeegyeztetni, a szolgáltatás során elegendő információhoz kell jutnunk a lehető legjobb megoldás megtalálásához.

Folyamatleírás:

- kérdőív kitöltése ( mellékletként csatolva)( amelynek rögzíteni kell a szolgáltatásban résztvevő felnőtt meglévő végzettségét, érdeklődési területét, szándékát a szakmai fejlődésre-ráépülő szakma, illetve más szakmára irányuló szándékát)

- kérdőív kiértékelése ( ennek során a szolgáltatást végző munkatárs meggyőződik a felnőtt meglévő képzettségéről, szándékairól, ennek alapján összetudja egyeztetni az általunk ajánlható képzésekkel , amelyeket annak tudatában indítunk, hogy a térségben az adott képzettség megszerzésével nagy valószínűséggel el tud helyezkedni)

- szóbeli beszélgetés ( a beszélgetés során munkatársunk megerősítést kap a kérdőív értékelése során kapott információkhoz , a résztvevő felnőttet tájékoztatja a több szempontnak megfelelő lehetőségről .Amennyiben a mi intézményünk nem indít olyan képzést, amely megfelelne a résztvevő felnőtt elképzelésének, megkeressük a környező képzési intézmények közül azt, ahol megvalósíthatja képzés szándékát.

3. Elhelyezkedési tanácsadás:

Az elhelyezkedési tanácsadás célja, hogy a hallgatókat olyan információkkal, tanácsokkal, ismeretekkel ruházzuk fel, amely segítségével a lehető legrövidebb idő alatt állást tudjanak találni, akár munkanélküliként, akár munkahelyváltással.

 Folyamatleírása:

-          Segítünk a hallgatóknak kiválasztani azt a karrier lehetőséget, amely egyezik a hallgató érdeklődési körével, amelyhez a képességeik megfelelnek, illetve amelyre szakmailag alkalmasak.

-          Megismertetjük a hallgatókkal a kiválasztott munkakör általános elvárásait.

-          Tanácsokkal segítjük a hallgatókat a munkahely megszerzésére irányuló első lépésekben (állásinterjúkkal kapcsolatos tudnivalók, az állás betöltésére irányuló pályázatok általános elvárásai, stb)

-          Megismertetjük a hallgatókkal az európai és magyar vállalati kultúrával kapcsolatos álátalános tudniválókat (általános munkahelyi elvárások, követelmények, fontosabb Uniós és magyar vállalkozási ismeretek, írott és "íratlan" munkahelyi elvárások, főnök-beosztott viszony jellegzetességei, önálló munkavégzés határai, stb.)

-          A tanácsadás során bemutatjuk az adott szakmát, az ehhez kapcsolódó munkaköröket, ezek általános követelményeit és elvárásait.

-          Felhívjük a hallgatók figyelmét azokra a jogszabályokra, fontosabb ismeretekre, amelyek szóba jöhetnek egy új munkahely elfogadása kapcsán (munkaszerződés, próbaidő, munkaviszonnyal kapcsolatos általános jogszabályok)

4. Mentorálás:

Munkaerő piacon illetve a mindennapi életben nélkülözhetetlen készségek és képességek (kommunikáció, konfliktuskezelés beilleszkedés, feladattudat, kitartás, önérvényesítés) fejlesztése.

A mentor munkájával hozzájárul a célcsoport tagjainak mentálhigiénés, tanulást és munkában való helytálló aktivizáló helyzetbe hozásához

Mentorálás típusai:

-         Önálló életvitel elsajátítása

-         Életvezetési tanácsadás

-         Jövőtudat erősítése

-         Karrierterv építése